Valde-English

 Hola chic@s !.  Por fin tenemos blog para nuestro nivel, perdonad que no lo haya creado antes. Ahora ¡a ponernos las pilas!. Pondré actividades de repaso una vez a la semana, probablemente los martes, así os organizáis como queráis para hacerlas. No tenéis que enviármelas, solo aquellas que yo os vaya indicando . Ya habéis hecho la ficha que os mandé de repaso y la habéis corregido también con las soluciones que os envié. Pues ahora seguimos repasando. Act.1 .  Learn.  Aprende Revisa el vocabulario que aparece en esta ficha. Recuerda que para aprender bien la forma escrita, la debes escribir varias veces . También lo tienes en tu libro, en la página 36. Act.2 . Review. Repasa Repasa también la gramática del tema Act. 3 . Write. Escribe Para practicar la gramática, debes escribir en tu cuaderno cinco frases con la siguiente estructura:                            ...

Las actividades de Inglés seguiràn por el blog, hemos comenzado la  3ª Evaluación, se pondrán una vez a la semana , normalmente los miércoles . La mayoría de las actividades son orales y de repaso, para que los niños y niñas las hagan a su ritmo. Cuando haya que entregar alguna tarea ,   se hará por correo electrónico y se avisará también en el blog . Hello!( Song. dia 17). 1. Recordamos el vocabulario class book pg 50 y 51( está en el día 21). que seguimos trabajando con él. 2 . Hoy vamos a repasar LIKE(gustar).  - Hacemos y cantamos esta action song, recuerda que nosotros ponemos nuestra cara happy or sad. Aqui tienes la letra. En el cuaderno. - Si quieres puedes escribir lo que le gusta o no a él y a ella. Me fijo de la letra mientras escucho la canción. Hazlo a tu ritmo y tómate el tiempo que necesites. 3 .Para terminar, este vídeo.  Happy birthday, this is for you -Puedes verlo y repetir las frases. See you ...

Comenzamos ahora la tercera evaluación. Colocaremos las tareas en el blog de inglés que se ha habilitado para el colegio. Esta semana vamos a revisar el último tema que vimos en clase y a realizar alguna ficha de repaso. La semana próxima realizaréis algunas actividades que tendréis que enviar por correo electrónico para la evaluación del tercer trimestre. Aquí tenéis el vocabulario del tema.       Revisa las páginas 36 y 37 del libro de inglés  y recuerda como  responder a la pregunta de Tom.                         What´s your favourite activity?               My favourite activity is.........................................  Aprendemos a realizar y contestar preguntas sobre las actividades preferidas:             Do you play the guitar?   Yes I do  o  No I don´t.        ...

HOY LA TAREA ES SEMANAL. Hello!( Song. dia 18). UNIT 5. VOCABULARY   Have to - Tener que   (obligación).  Review In my notebook. En el cuaderno . 1. Listen ( several times) . Write and complete about Jack and Lisa. 5Audio 3.4 👂 varias veces. Escribe sobre Jack y Lisa. 2, Grammar rules, think and write.  Piensa y escribe. 3. Write things you and a friend ( you have to invent them).   Escribe cosas con un amigo, tienes que inventarlas.  What did you do?  .  Review past.   Revisamos el pasado -Watch (several times), read and repeat. Puedes verlo varias veces leer y repetir. - Write 10 verbs. You can find them. Escribe 10 verbos ( en infinitivo y pasado). Eres capaz de encontrarlos. See you soon 👱

Hello!( Song. dia 18). Unit 5. Have to - Tener que (obligación).  Sb pag 51. Si no la tienes. 1 - Read.  - Now read, listen and answer. 5Audio3.3    Ahora lee,👂 y  contesta. In my notebook.  En el cuaderno. 2 -  Read the sentences . Lee las frases.   -Write 3 affirmative  and 3 negative  sentences.    Escribe 3 frases afirmativas y 3 negativas. 3 -Write sentences about Helen or Emma.Use:     Escribe frases sobre Helen o Enma. Usa: She's wearing... She has to...( +/-). - Ending the lesson. Para terminar . Reading and comprehension . Lectura. . There are 3 levels (5º/6º Primaria).   Lost in Madrid. si te resulta dificil o quieres repasar escoge otros niveles. See you soon 👱

Hello!( Song. dia 17). We continue working from home . Seguimos trabajando en casa. Unit 5. My pets!.                 Mis mascotas. 1.Watch Alex. -Who can you see?  ¿ A quien puedes ver? -Is Alex happy or sad? ¿Está feliz o triste? Sb pag 50 - 51. Si no las tienes. - Vocabulary animals1. pets  (review)  Revisamos vocabulario  2. Listen, point and repeat.   1Audio  21.      👂 👆y  repetimos      You can  do actions . Puedes imitarlos.     3. Let's chant. 1.Audio22      I've got .. .( yo tengo...)        Listen, repeat the words and dance.      👂  , repetimos y 💃. In my notebook. En el cuaderno. 4. Write vocabulary and draw.     Escribo y dibujo el vocabulario. 5. Story: Four rabbits. Answer. contesta. -What colours can you see in the rainbow? ...

Hello!( Song. dia 17). We continue working from home . Seguimos trabajando en casa. Unit 5. My birthday!  1.Watch Sarah. -How old is she? ¿Qué edad tiene? Sb pag 50 - 51. Si no las tienes. - Vocabulary birthday party words (review)  Revisamos vocabulario  2. Listen, point and repeat several times.   2Audio  22.       👂 👆y  repetimos varias veces. 3. Let's chant. 2.Audio23       Listen, repeat the words and dance.   👂  , repetimos y 💃. In my notebook. En el cuaderno. 4. Write vocabulary and draw.     Escribo y dibujo el vocabulario. 5. Review.  Repasamos. -  Listen and repeat, you can write them .  👂 y repetimos, puedes escribirlos.  6 Sarah's question.  When is your birhday? -Look and a nswe r.👀 y contesta. -Make a birthdaycard. Puedes hacer una tarjeta de cumple. See you soon 👱

Hello!( Song. dia 18). We continue working from home . Seguimos trabajando en casa. Unit 5. At the Deparment Store. 1.Watch Alex.  Sb pag 50. Si no la tienes. - Vocabulary Clothes (review) and materials. Revisamos vocabulario de ropa, vemos los materiales. 2. Listen to the words and repeat several times.   5Audio  3.1.      👂y  repetimos varias veces. In my notebook. En el cuaderno. 3. Write vocabulary and draw.     Escribo y dibujo el vocabulario. 4. Read, point and say the object. Leo, 👆 y escribo qué objeto es. 5. Review. Repasamos. THE ALPHABET  . El abecedario. 3 Levels  Nivele s : -Introduction -Confusing letters. Letras que causan confusión. -Spelling words and dictation. See you soon 👱

 Hello!. Comenzamos con nuestra canción ( dia 17 Marzo) Let's start, again. Remember. 1.Numbers: 1 - 20. -Remember. Recuerda. -Watch, Listen. Repeat the numbers.  👀, 👂 y repito los números. -Reading and writing pages.   In my notebook ( en el cuaderno) Write the numbers . You can use your felt pens.    👀 y escribo, puedes usar los rotuladores. 2.Numbers: 1 - 29. -Watch, Listen. Repeat the numbers. Answer.  👀, 👂 y repito los números. Contesto. -Reading pages   -We can study.  Estudio . Si quieres conocer todas las decenas, sólo hasta 90.  Look at, we can do these pages.    You can use your felt pens.    👀 y escribo, puedes usar los rotuladores.( Puedes hacer sólo hasta el 30) See you soon 👱

 Hello!( Song. dia 18). Let's start, again. Remember 1. Online Learning Zone Primary. Oxford . Entramos en el enlace. -All About us 5 . story: A day trip to London. Watch and review vocabulary. Recuerdo el vocabulario. -Amazing RoofTops 5.  Story Unit 1: Footprints in the snow. Watch and listen. 👀👂 -Games:  MegaMunch! Vocabulary game. There are 3 levels. Juego de vocabulario con 3 niveles. 2. Numbers and Ordinal numbers .   Entramos en el enlace . -Read about numbers and remember. Leo y recuerdo. -Watch and repeat. 👀  y repito. -Read about ordinal numbers. Leo sobre los ordinales.   In my note book.  Write activities. Hago los ejercicios en el cuaderno. -Ending the lesson . Para terminar. The carpenters. Close to you. Just like me, they long to be close to you.                                              ...

Let's start, Hello!. Comenzamos con nuestra canción ( dia 18). Happy Easter! Next week we will not do homework. No habrá tarea la próxima semana Learn about Easter. -Watch. 👀👂 Vemos el video tiene una parte en inglés y otra en italiano. -Student Book. Page 74. -Read and answer. Lee y contesta. -It's springtime. Flowers, plants and animals wake up. En primavera todo despierta. -Watch. 👀👂 -You can  draw  and decorate eggs. Puedes dibujar  huevos de pascua. -You can cook Bunny Pancakes. Easter Breakfast. Never do it alone Puedes hacer pancakes para desayunar. Siempre con un adulto. -Ending the lesson . Para terminar. We're  learning how to draw an Easter Bunny, an easter egg folding surprise.... A dibujar. How to draw.... See you soon 👱