Valde-English

 Hello!. Comenzamos con nuestra canción ( dia 17 Marzo) It's summer Esta semana recordaremos y nos divertiremos. 1. I like ..../ I don't like... + action Me gusta../ no me gusta.. Story: What a mess! Fijate todo lo que le gusta al perro Dizzy. 👀👂y repite. Action song: Dizzy the dog. 👀👂, repite y haz las acciones -Si quieres puedes escribir 2 acciones que le gustan a Dizzy y dibujarlas. 2. Repasamos los numeros 1 - 20. Si no los recuerdas los tienes aqui el día 15 de abril. Story: The Princess and the Pea. ¿Será una verdadera princesa Sarah? 👀👂, repite los números. Action song:  Sleep,  Sarah, sleep. Take away the pea! 👀👂y cuenta los colchones (mattresses). Repitela y cantala, vamos. 3. Para terminar tienes 2 enlaces. -Peppa Pig sleepy Princess .  -How to draw a castle.   Puedes dibujar el castillo para Peppa Pig. See you soon👱 - CUESTIONARI

Let's start, Hello!. Comenzamos con nuestra canción ( dia 17). La mayoría de las actividades son orales y de repaso , para que los niños y niñas las hagan a su ritmo.  Hoy tienes. que entregar una de las actividades. Ya Habéis repasado el vocabulario y la gramática de  Unit 1 & 2.  Todavía tienes tiempo de revisarlo  a fondo. 1. Para practicar, aqui tienes una página con actividades. Puedes utilizar ayuda. DESCARGAR Reading para practicar.  Act 1 . Lee y  ✔ or cross ✗  fijándote en el vocabulario de los dibujos. 2. Ahora vas a realizar un test de las dos unidades. Hazlo cuando te sientas preparado. Recuerda lo que vimos en clase.  Es importante que lo hagas sin ayuda. Cuando lo acabes me lo envias por  e-mail. SÓLO ESTA ACTIVIDAD EVALUABLE ES LA QUE SE ENTREGA: Reading&Writing .Escribe (fíjate en los dibujos y ordena las letras) Listening . 👂 y  ✔, este  es el audio     . 2Audio3.14 DESCARGAR Term1 T...

Las actividades de Inglés, son para toda la semana  ,se pondrán  normalmente los miércoles . La mayoría de las actividades son orales y de repaso , para que los niños y niñas las hagan a su ritmo.       This week we are going to  REVIEW UNIT 2: Let's play at my house. 1. Remember the vocabulary.  Class book, page 16 y 17.   Por si no la tienes. -Lee el vocabulario. - Chant : 👂👆 y repite. (Aqui tienes el audio) -Copia el vocabulario para aprenderlo mejor. Si quieres dibuja    tu casa. 2. Remember:  Where's...?  ¿Dónde está...?                               He's.../ She's... STORY 2:A new house for the 3 bears . - Mira el video de la historia. -👂Lee  la historia ( la tienes en pag.  20 y 21) y repite las frases. Song: Wheres's...?  2Aud1.39  -👂y  repitela. - Aqui tienes la letra para que cantes y...

Las actividades de Inglés, son para toda la semana  ,se pondrán  normalmente los miércoles . La mayoría de las actividades son orales y de repaso , para que los niños y niñas las hagan a su ritmo.       This week we are going to  REVIEW UNIT 1: A Garden Party 1. Mira este video y después contesta oralmente. -Where's the party? (¿Dónde es la fiesta?) -Who is she going to the party with? (¿Con quién va?) 2. Remember the vocabulary.  Class book, page 6 y 7.  Por si no la tienes. -Lee el vocabulario Action song 👂 -Practica el vocabulario cantando. -Copia el vocabulario para recordarlo mejor. Si quieres dibùjalo. 3. Remember can/can't (poder, ser capaz de ) STORY1: A special family - Mira el video de la historia. -👂Lee  la historia ( la tienes en pag.  10 y 11) y repite las frases. Puedes contestar a estas preguntas ( oral) Recuerda: he = él   - she = ella - it ( para animales). 4. Puedes ver ...

 L as actividades de Inglés seguiràn por el blog,  ,se pondrán una vez a la semana , normalmente los miércoles . La mayoría de las actividades son orales y de repaso , para que los niños y niñas las hagan a su ritmo.  Hoy tienes. que entregar una de las actividades. Continuamos trabajando el vocabulario (birthday party) y Like ( gustar). 1.Puedes repasarlo  en este enlace con la canción y la historia : He likes birthday. Stone soup . En el Class Book page 54 y 55 tienes las historia, puedes  escucharla de nuevo y leerla en voz alta. Termina las actividades 2 y 3. 2.Class book, page 58 (por si no la tienes)   .  Act 1 . Puedes dibujar happy o sad. 2Audio 2.35 Act 2 y 3. Escribe el vocabulario. 2. Vemos el video. SÓLO ESTA ACTIVIDAD EVALUABLE ES LA QUE SE ENTREGA: Class book, page 59. My Proyect 5. Sobre alguien de tu familia. Puedes hacerlo en la página 59 o como en el vídeo.  Me lo mandas con una foto, si quieres t...

Os recuerdo l as actividades de Inglés seguiràn por el blog, ,se pondrán una vez a la semana , normalmente los miércoles . La mayoría de las actividades son orales y de repaso , para que los niños y niñas las hagan a su ritmo.  Cuando haya que entregar alguna tarea ,   se hará por correo electrónico y  se avisará también  aqui, en el blog . Hello!( Song. dia  Continuamos trabajando el vocabulario (birthday party) y Like ( gustar). 1.Mira este video y después contesta a las preguntas oralmente. How many balloons can you see? How old is the boy? He's ..... years. 2.Class book, page 52. Hacemos la actividad 4. (por si no la tienes)   Fíjate , escribe y después léelo. 3. Mira este video. Contamos decenas. Let's count in 10s. Contamos y repetimos. Class book, page 52 Relacionamos cada dibujo con su decena (precio). La escribimos y la decimos Escribimos los número que faltan. Si quieres repasar los números, los t...

Las actividades de Inglés seguiràn por el blog, hemos comenzado la  3ª Evaluación, se pondrán una vez a la semana , normalmente los miércoles . La mayoría de las actividades son orales y de repaso, para que los niños y niñas las hagan a su ritmo. Cuando haya que entregar alguna tarea ,   se hará por correo electrónico y se avisará también en el blog . Hello!( Song. dia 17). 1. Recordamos el vocabulario class book pg 50 y 51( está en el día 21). que seguimos trabajando con él. 2 . Hoy vamos a repasar LIKE(gustar).  - Hacemos y cantamos esta action song, recuerda que nosotros ponemos nuestra cara happy or sad. Aqui tienes la letra. En el cuaderno. - Si quieres puedes escribir lo que le gusta o no a él y a ella. Me fijo de la letra mientras escucho la canción. Hazlo a tu ritmo y tómate el tiempo que necesites. 3 .Para terminar, este vídeo.  Happy birthday, this is for you -Puedes verlo y repetir las frases. See you ...

Hello!( Song. dia 17). We continue working from home . Seguimos trabajando en casa. Unit 5. My birthday!  1.Watch Sarah. -How old is she? ¿Qué edad tiene? Sb pag 50 - 51. Si no las tienes. - Vocabulary birthday party words (review)  Revisamos vocabulario  2. Listen, point and repeat several times.   2Audio  22.       👂 👆y  repetimos varias veces. 3. Let's chant. 2.Audio23       Listen, repeat the words and dance.   👂  , repetimos y 💃. In my notebook. En el cuaderno. 4. Write vocabulary and draw.     Escribo y dibujo el vocabulario. 5. Review.  Repasamos. -  Listen and repeat, you can write them .  👂 y repetimos, puedes escribirlos.  6 Sarah's question.  When is your birhday? -Look and a nswe r.👀 y contesta. -Make a birthdaycard. Puedes hacer una tarjeta de cumple. See you soon 👱

 Hello!. Comenzamos con nuestra canción ( dia 17 Marzo) Let's start, again. Remember. 1.Numbers: 1 - 20. -Remember. Recuerda. -Watch, Listen. Repeat the numbers.  👀, 👂 y repito los números. -Reading and writing pages.   In my notebook ( en el cuaderno) Write the numbers . You can use your felt pens.    👀 y escribo, puedes usar los rotuladores. 2.Numbers: 1 - 29. -Watch, Listen. Repeat the numbers. Answer.  👀, 👂 y repito los números. Contesto. -Reading pages   -We can study.  Estudio . Si quieres conocer todas las decenas, sólo hasta 90.  Look at, we can do these pages.    You can use your felt pens.    👀 y escribo, puedes usar los rotuladores.( Puedes hacer sólo hasta el 30) See you soon 👱

Let's start, Hello!. Comenzamos con nuestra canción ( dia 17). Standart Test. Unit 4.  Review. -You can use everything. You can do it for several times. Do it slowly. Puedes usarlo todo. Hazlo  despacio y si quieres en varias veces. -Reading- Writing, page 12. In my notebook. En el cuaderno. 1 Read and tick ✔ or cross ✗. Write 4 sentences and draw. Leo , señalo verdadero o falso. Escribo 4 frases y dibujo. 2 Look and write. Complete the sentences. 👀 y escribo. Completo las frases. Listening, page 13. 2Audio Test 11 3  Listen,  and point.  👂👀👆. 4How do you feel about your test?   draw. Dibuja como te has sentido. -Ending the lesson . Para terminar. Remember games, songs, videos... Online Learning Zone Primary. Oxford See you soon 👱

Let's start, Hello!. Comenzamos con nuestra canción ( dia 17). 1.  Review .Unit  4. Repaso . - Review days of the week.   Repasamos los días  de la semana. -Watch and repeat. You can sing them . Repito los dias. Puedes cantarlos. - In my notebook. En el cuaderno. -Look and write, you can use felt pens. You can draw monsters.  👀 y escribo, puedes usar los rotuladores.Puedes dibujar monstruos. -Remember vocabulay 4,  farm words.  Recuerdo el vocabulario. -Watch and sing. Canto la canción. -Remember the story. Historia. -Watch and repeat the sentences. Repito las frases. -In my notebook.  En el cuaderno. -Activity 2 . Read, write and draw. Nº 2 . Leo, escribo y dibujo. -Activity 1. Point and say the body part. Nº 1 .👆 y digo la parte del cuerpo.  -Activ.2. Look and write. Draw. Nº2. 👀 y dibujo. Escribo.              -3. Eagle/leopard. You can...