Valde-English

IT'S SUMMER It's time to enjoy and holidays. Comienza el verano ya las vacaciones. Es hora de divertirse y comienza el calor. En inglés tambien hay palabras y expresiones que tienen que ver con el verano. algunas vienen de la época de Roma como The dog days of summer   que se usa para hablar de la época mas calurosa ( julio y agosto). It's the end of July, the dog days of summer : Es final de julio, hace mucho calor.  Summer Vocabulary La mayoría de las palabras las conoces, es fácil aprenderlo. Y ahora, aquí tienes algunas fichas que puedes hacer esta semana. No las tienes que enviar. Aquí tenéis un par de juegos para practicar la gramática: GRAMMAR 1 GRAMMAR 2 Y ahora otro para practicar la lectura y la comprensión: READING Y ya fin de toda la tarea. ¡Por fin!😂. Os queremos felicitar por el esfuerzo que habéis hecho tanto vosotros como vuestros padres en este difìcil trimestre. Os deseamos que disfrutéis de unas merecidísimas vacaciones e...

Let's start, Hello!. Comenzamos con nuestra canción ( dia 18). Ya Habéis repasado el vocabulario y la gramática de Unit 1 & 2. Todavía tienes tiempo de revisarlo  a fondo. 1. Para practicar, aqui tienes una página con actividades. Puedes utilizar ayuda. DESCARGAR Reading Term1  Act 1 y 2. Lee y escribe en los espacios, fijándote en el vocabulario de los dibujos. 2. Ahora vas a realizar un test de la dos unidades. Hazlo cuando te sientas preparado.  Es importante que lo hagas sin ayuda. Cuando lo acabes me lo envias por  e-mail. SÓLO ESTA ACTIVIDAD EVALUABLE ES LA QUE SE ENTREGA: Writing Act.3: Completa el e-mail. Act.4: Escribe tu un e-mail, usando los adjetivos en comparativo y superlativo. Listening. Aqui tienes los audios. Act.5: 👂 colorea.  5Audio 4.20 Act.6: 👂 escribe.  5Audio 4.21 DESCARGAR  Term1 Test 3. -Ending the lesson . Para terminar. Aqui tienes un enlace paraque veas una historia, pero si te resulta difícil esco...

HELLO! Tuesday 19th May ¡Hola chicos! Esta semana vamos a repasar la unidad 3  y podemos empezar con el vocabulario. Para practicar: ejercicios 2 y 3 pg. 28 Class Book. Los audios van aparte. Ahora recordamos la Gramática con esta foto del Past Simple del verbo to be . Para practicarla podéis hacer la siguiente ficha: Si no la podéis ver la tendréis también el el blog de 5º https://drive.google.com/open?id=12hLEcAS-s1UBkNuQoKosThgUYDIm9VII Podemos practicar ahora la canción y la historia de la unidad; www.oup.com/elt/oupeprimary Y ahora podemos jugar: learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-practice/past-simple-verb-be Aquí tenéis los audios que os prometí:Van a estar tambien en el blog de 5º. https://drive.google.com/open?id=1iPL0WHnHUmHMso_xaCriZObQueWdURKh https://drive.google.com/open?id=1qDZgeu3NouVUlwA1EPQquDprd5BLF7ZV BYE!

       ¡ Hola chic@s !. Esta semana vamos a repasar la unidad 2 . Para empezar, recordemos el vocabulario . Ahora, para comprobar que te lo sabes, puedes realizar esta ficha También debes recordar lo que aprendiste de gramática :   Mira estas fotos sobre   El comparativo :    Para practicar la forma del comparativo, realiza la siguiente actividad en tu cuaderno:                       Act.1 . Compare 2 of your friends or family. Use the comparative .   Y ahora repasemos El superlativo . Observa estas fotos:   Para practicar la forma del superlativo, puedes hacer esta actividad.                       Act.2 . Write sentences about yourself. Use the superlative. Con esto ya hemos repasado la unidad 2, no tenéis que enviarnos nada, ya os indicaremos cuando haréis una activi...

Las actividades de Inglés seguiràn por el blog, hemos comenzado la  3ª Evaluación, se pondrán una vez a la semana , normalmente los martes.  La mayoría de las actividades son orales y de repaso, para que los niños y niñas las hagan a su ritmo.  Cuando haya que entregar alguna tarea ,   se hará por correo electrónico y  se avisará también en el blog . Para comenzar todos los días: Hello! ( 18th March) UNIT 1  REVIEW. Repasamos Unit 1. 1. Review vocabulary.  Vamos a repasar el vocabulario, que ya dimos . Class Book, page 6. -Repasa el vocabulario , Leelo y realiza el nº 4. Read and say the activity.  2.  Simple   Present/ Present Continuous.  Page 7. -Lee las frases. Recuerda que los adverbios te pueden ayudar para usar un tiempo u otro. Page 8. La principal  diferencia  entre el  presente simple y presente continuo  está en su uso, el  presente continuo  indica acciones...

HOY LA TAREA ES SEMANAL. Hello!( Song. dia 18). UNIT 5. VOCABULARY   Have to - Tener que   (obligación).  Review In my notebook. En el cuaderno . 1. Listen ( several times) . Write and complete about Jack and Lisa. 5Audio 3.4 👂 varias veces. Escribe sobre Jack y Lisa. 2, Grammar rules, think and write.  Piensa y escribe. 3. Write things you and a friend ( you have to invent them).   Escribe cosas con un amigo, tienes que inventarlas.  What did you do?  .  Review past.   Revisamos el pasado -Watch (several times), read and repeat. Puedes verlo varias veces leer y repetir. - Write 10 verbs. You can find them. Escribe 10 verbos ( en infinitivo y pasado). Eres capaz de encontrarlos. See you soon 👱

Hello!( Song. dia 18). Unit 5. Have to - Tener que (obligación).  Sb pag 51. Si no la tienes. 1 - Read.  - Now read, listen and answer. 5Audio3.3    Ahora lee,👂 y  contesta. In my notebook.  En el cuaderno. 2 -  Read the sentences . Lee las frases.   -Write 3 affirmative  and 3 negative  sentences.    Escribe 3 frases afirmativas y 3 negativas. 3 -Write sentences about Helen or Emma.Use:     Escribe frases sobre Helen o Enma. Usa: She's wearing... She has to...( +/-). - Ending the lesson. Para terminar . Reading and comprehension . Lectura. . There are 3 levels (5º/6º Primaria).   Lost in Madrid. si te resulta dificil o quieres repasar escoge otros niveles. See you soon 👱

Hello!( Song. dia 18). We continue working from home . Seguimos trabajando en casa. Unit 5. At the Deparment Store. 1.Watch Alex.  Sb pag 50. Si no la tienes. - Vocabulary Clothes (review) and materials. Revisamos vocabulario de ropa, vemos los materiales. 2. Listen to the words and repeat several times.   5Audio  3.1.      👂y  repetimos varias veces. In my notebook. En el cuaderno. 3. Write vocabulary and draw.     Escribo y dibujo el vocabulario. 4. Read, point and say the object. Leo, 👆 y escribo qué objeto es. 5. Review. Repasamos. THE ALPHABET  . El abecedario. 3 Levels  Nivele s : -Introduction -Confusing letters. Letras que causan confusión. -Spelling words and dictation. See you soon 👱

 Hello!( Song. dia 18). Let's start, again. Remember 1. Online Learning Zone Primary. Oxford . Entramos en el enlace. -All About us 5 . story: A day trip to London. Watch and review vocabulary. Recuerdo el vocabulario. -Amazing RoofTops 5.  Story Unit 1: Footprints in the snow. Watch and listen. 👀👂 -Games:  MegaMunch! Vocabulary game. There are 3 levels. Juego de vocabulario con 3 niveles. 2. Numbers and Ordinal numbers .   Entramos en el enlace . -Read about numbers and remember. Leo y recuerdo. -Watch and repeat. 👀  y repito. -Read about ordinal numbers. Leo sobre los ordinales.   In my note book.  Write activities. Hago los ejercicios en el cuaderno. -Ending the lesson . Para terminar. The carpenters. Close to you. Just like me, they long to be close to you.                                              ...

Let's start, Hello!. Comenzamos con nuestra canción ( dia 18). Happy Easter! Next week we will not do homework. No habrá tarea la próxima semana Learn about Easter. -Watch. 👀👂 Vemos el video tiene una parte en inglés y otra en italiano. -Student Book. Page 74. -Read and answer. Lee y contesta. -It's springtime. Flowers, plants and animals wake up. En primavera todo despierta. -Watch. 👀👂 -You can  draw  and decorate eggs. Puedes dibujar  huevos de pascua. -You can cook Bunny Pancakes. Easter Breakfast. Never do it alone Puedes hacer pancakes para desayunar. Siempre con un adulto. -Ending the lesson . Para terminar. We're  learning how to draw an Easter Bunny, an easter egg folding surprise.... A dibujar. How to draw.... See you soon 👱

Let's start, Hello!. Comenzamos con nuestra canción ( dia 18). Standart Test. Unit 4. Past simple Review. In my notebook. En el cuaderno. -You can use everything. You can do it for several times. Do it slowly. Puedes usarlo todo. Hazlo en varias veces y despacio. - Reading, page 15. 1. Read and choose ,tick or cross. Leo y escojo. 2. Read and write the correct sentence. Leo y escribo la frase correcta. -Writing, page 16. 3. Look and complete. Write simple past. Read it.      Completo con el verbo en pasado y leo. 4. Write the biography. Escribo la biografía. -Listening, page 17. 5. Write the numbers. Look, listen and choose A or B. Escribo, 👀👂 y escojo. Audio 5.14 6. Write numbers. Listen and write true or false. Escribo nº,👂 y escribo . Audio 5.15   DESCARGAR. Test 4 -Ending the lesson . Para terminar. Remember games, songs, videos... Online Learning Zone Primary. Oxford See you soon👱

Let's start, Hello!. Comenzamos con nuestra canción ( dia 18). 1. Review Simple Past.  Unit4. Repaso. -Watch. Simple Past. . - Watch again. Write the activities. You can use felt pens.  Lo vuelvo a ver y escribo las actividades. Lo puedes hacer con rotuladores de colores .  -Watch. Easy dialogue. What did you do? -Watch again. Listen and say. Lo veo de nuevo y hago el dialogo. -In my notebook Grammar activities. E n mi cuaderno. Simple past regular vebs (affirmative, negative, questions) El pasado simple en los verbos regulares. -  -Ending the lesson . Para terminar. You can watch the Super Bowl half time show. It took place on February 1st, 2015. Super Bowl 2015. Kate Perry See you soon 👱

Let's start, Hello!. Comenzamos con nuestra canción ( dia 18). 1. Review 2.  Unit 3-4. Review.Repaso. -Class Book page 48 - 49. (Si algunos no lo tenéis). - Read the story. Leo la historia. -Read again and write (page 49, nº 2). Lo leo de nuevo y escrribo. 2.Culture and communication. Watch the video and answer. Veo el video y contesto las preguntas. - See you soon 👱

Para comenzar todos los días: Hello! Como esta subtitulado, nos va a ayudar, podemos escucharlo y cantarlo. seguro que cada vez nos va a resultar mas fácil. Let's go. Comenzamos a trabajar, aunque la tarea, a grandes rasgos,  está en el blog  de 5ºC.  https://pacolagrana.blogspot.com/   por aquí vamos tranquilamente haciendola. Siguiendo unos pasos. Vais a poder hacerlo con o sin Student Book, porque sé que algunos no lo tenéis . UNIT4, vocabulary. Por si teneis algún problema. UNIT 4 jobs              trabajos                 artistic styles         estilos artísticos artist                    artista                             abstract                       ...