Valde-English

Las actividades de Inglés, son para toda la semana  ,se pondrán  normalmente los miércoles . La mayoría de las actividades son orales y de repaso , para que los niños y niñas las hagan a su ritmo.       This week we are going to  REVIEW UNIT 2: Let's play at my house. 1. Remember the vocabulary.  Class book, page 16 y 17.   Por si no la tienes. -Lee el vocabulario. - Chant : 👂👆 y repite. (Aqui tienes el audio) -Copia el vocabulario para aprenderlo mejor. Si quieres dibuja    tu casa. 2. Remember:  Where's...?  ¿Dónde está...?                               He's.../ She's... STORY 2:A new house for the 3 bears . - Mira el video de la historia. -👂Lee  la historia ( la tienes en pag.  20 y 21) y repite las frases. Song: Wheres's...?  2Aud1.39  -👂y  repitela. - Aqui tienes la letra para que cantes y...

Tuesday  May 26th 2020 Hello kids! How are you doing? Hola chicas y chicos ¿Qué tal estáis?. Hoy martes volvemos con las actividades semanales de inglés. La semana pasada hicimos el repaso de la unidad 1,sobre los animales. Esta semana vais a realizar un "challenge test". Recordad que tenéis que hacerlo sin ayuda.  Cuando lo terminéis, me lo enviáis a mi correo electrónico: mariacarmen.cuellar@ceipvaldelagrana.es Aquí abajo tenéis el audio de la pregunta 6 del listening test (en la ficha anterior). Aquí abajo está el audio  de la pregunta 7 del listening test GOOD LUCK!

        ¡  Hola chic@s !    Esta semana vamos a repasar la unidad 1 :   I'm helping mum   Comenzamos recordando el Vocabulario con esta ficha: Actividad 1.  Listen, point  and  repeat .  Escucha el audio donde se reproduce el vocabulario de las enfermedades más comunes. Al mismo tiempo, señala con tu dedo, en la foto más abajo, la palabra que oyes y la repites. Actividad 2.  Look and write Para comprobar que te sabes el vocabulario, realiza esta ficha: Actividad 3. Listen and sing Si pinchas este audio escucharás la canción: Aqui tienes la letra para que la puedas seguir: Actividad 4. Listen and complete. Seguiremos trabajando la canción, ahora intenta completar la canción en esta ficha: Ahora repasamos la Gramática , ¿ recuerdas este cuadro? Actividad 5. Look at the pictures and write a description about them. Mira los personajes y realiza una descripción en inglés e...

Let's start, Hello!. Comenzamos con nuestra canción ( dia 18). Ya Habéis repasado el vocabulario y la gramática de Unit 1 & 2. Todavía tienes tiempo de revisarlo  a fondo. 1. Para practicar, aqui tienes una página con actividades. Puedes utilizar ayuda. DESCARGAR Reading Term1  Act 1 y 2. Lee y escribe en los espacios, fijándote en el vocabulario de los dibujos. 2. Ahora vas a realizar un test de la dos unidades. Hazlo cuando te sientas preparado.  Es importante que lo hagas sin ayuda. Cuando lo acabes me lo envias por  e-mail. SÓLO ESTA ACTIVIDAD EVALUABLE ES LA QUE SE ENTREGA: Writing Act.3: Completa el e-mail. Act.4: Escribe tu un e-mail, usando los adjetivos en comparativo y superlativo. Listening. Aqui tienes los audios. Act.5: 👂 colorea.  5Audio 4.20 Act.6: 👂 escribe.  5Audio 4.21 DESCARGAR  Term1 Test 3. -Ending the lesson . Para terminar. Aqui tienes un enlace paraque veas una historia, pero si te resulta difícil esco...

Las actividades de Inglés, son para toda la semana  ,se pondrán  normalmente los miércoles . La mayoría de las actividades son orales y de repaso , para que los niños y niñas las hagan a su ritmo.       This week we are going to  REVIEW UNIT 1: A Garden Party 1. Mira este video y después contesta oralmente. -Where's the party? (¿Dónde es la fiesta?) -Who is she going to the party with? (¿Con quién va?) 2. Remember the vocabulary.  Class book, page 6 y 7.  Por si no la tienes. -Lee el vocabulario Action song 👂 -Practica el vocabulario cantando. -Copia el vocabulario para recordarlo mejor. Si quieres dibùjalo. 3. Remember can/can't (poder, ser capaz de ) STORY1: A special family - Mira el video de la historia. -👂Lee  la historia ( la tienes en pag.  10 y 11) y repite las frases. Puedes contestar a estas preguntas ( oral) Recuerda: he = él   - she = ella - it ( para animales). 4. Puedes ver ...

HELLO! Tuesday 19th May ¡Hola chicos! Esta semana vamos a repasar la unidad 3  y podemos empezar con el vocabulario. Para practicar: ejercicios 2 y 3 pg. 28 Class Book. Los audios van aparte. Ahora recordamos la Gramática con esta foto del Past Simple del verbo to be . Para practicarla podéis hacer la siguiente ficha: Si no la podéis ver la tendréis también el el blog de 5º https://drive.google.com/open?id=12hLEcAS-s1UBkNuQoKosThgUYDIm9VII Podemos practicar ahora la canción y la historia de la unidad; www.oup.com/elt/oupeprimary Y ahora podemos jugar: learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-practice/past-simple-verb-be Aquí tenéis los audios que os prometí:Van a estar tambien en el blog de 5º. https://drive.google.com/open?id=1iPL0WHnHUmHMso_xaCriZObQueWdURKh https://drive.google.com/open?id=1qDZgeu3NouVUlwA1EPQquDprd5BLF7ZV BYE!

               Hello kids!!  Esta semana vamos a repasar  Starter Unit :   All about my birthday En ella celebramos el cumpleaños de Lily ¿ recuerdas?. Os mando este audio para felicitar a todos los que habéis cumplido años durante el confinamiento  Happy Birthday!                                                           """   AUDIO """ Ahora vamos a repasar los Números ordinales  , aquí tienes la página de tu libro, fíjate en la parte derecha de abajo, en el calendario. Act.1. Listen ,point and repeat. Escucha este audio para practicar la pronunciación de los números ordinales del 1º al 30º. Mientras lo escuchas, señala el número que vas oyendo en la página de arriba.                      ...

Tuesday  May19th 2020 Hello kids! How are you doing? Hola chicas y chicos ¿Qué tal estáis?. Hoy martes volvemos con las actividades semanales de inglés. Esta semana seguiremos repasando los animales. Comenzaremos con  UNA CANCIÓN YOU CAN SING THE SONG We can review  GRAMMAR  Repasamos la gramática del tema You are ready to complete these worksheets.  Estás listo o lista para hacer estas fichas Now you can remenber Owen and Mzee story   FILL THE BLANKS. Completa las frases. LEARN TO DRAW ANIMALS IN DANGER  WATCH THE THREE LITTLE PIGS STORY (SET SUBTITLES ON) Pulsa este símbolo para ver los subtítulos. SEE YOU NEXT WEEK. TAKE CARE! ¡HASTA LA SEMANA PRÓXIMA!

 L as actividades de Inglés seguiràn por el blog,  ,se pondrán una vez a la semana , normalmente los miércoles . La mayoría de las actividades son orales y de repaso , para que los niños y niñas las hagan a su ritmo.  Hoy tienes. que entregar una de las actividades. Continuamos trabajando el vocabulario (birthday party) y Like ( gustar). 1.Puedes repasarlo  en este enlace con la canción y la historia : He likes birthday. Stone soup . En el Class Book page 54 y 55 tienes las historia, puedes  escucharla de nuevo y leerla en voz alta. Termina las actividades 2 y 3. 2.Class book, page 58 (por si no la tienes)   .  Act 1 . Puedes dibujar happy o sad. 2Audio 2.35 Act 2 y 3. Escribe el vocabulario. 2. Vemos el video. SÓLO ESTA ACTIVIDAD EVALUABLE ES LA QUE SE ENTREGA: Class book, page 59. My Proyect 5. Sobre alguien de tu familia. Puedes hacerlo en la página 59 o como en el vídeo.  Me lo mandas con una foto, si quieres t...

       ¡ Hola chic@s !. Esta semana vamos a repasar la unidad 2 . Para empezar, recordemos el vocabulario . Ahora, para comprobar que te lo sabes, puedes realizar esta ficha También debes recordar lo que aprendiste de gramática :   Mira estas fotos sobre   El comparativo :    Para practicar la forma del comparativo, realiza la siguiente actividad en tu cuaderno:                       Act.1 . Compare 2 of your friends or family. Use the comparative .   Y ahora repasemos El superlativo . Observa estas fotos:   Para practicar la forma del superlativo, puedes hacer esta actividad.                       Act.2 . Write sentences about yourself. Use the superlative. Con esto ya hemos repasado la unidad 2, no tenéis que enviarnos nada, ya os indicaremos cuando haréis una activi...

Hello children! This week we are going to review unit 1: Remember the vocabulary Copia el vocabulario para recordarlo mejor. Si quieres haz un dibujo. l You can watch some videos Aprende el nombre de los animales que no sepas. Como el video es largo puedes verlo en distintos momentos dándole a pausa. Aquí tienes dos canciones sobre animales, Podéis  hacer fichas interactivas en estos enlace : https://es.liveworksheets.com/cy3991pk https://es.liveworksheets.com/ly2151ko Por último realizaréis esta ficha:

  ¡Hola chicos!  Aquí tenéis el test de la unidad 4 que ya habéis repasado estas semanas. Cuando lo hagáis, me lo enviáis a mi correo. Tenéis de plazo hasta el viernes. ¡Suerte!.

Os recuerdo l as actividades de Inglés seguiràn por el blog, ,se pondrán una vez a la semana , normalmente los miércoles . La mayoría de las actividades son orales y de repaso , para que los niños y niñas las hagan a su ritmo.  Cuando haya que entregar alguna tarea ,   se hará por correo electrónico y  se avisará también  aqui, en el blog . Hello!( Song. dia  Continuamos trabajando el vocabulario (birthday party) y Like ( gustar). 1.Mira este video y después contesta a las preguntas oralmente. How many balloons can you see? How old is the boy? He's ..... years. 2.Class book, page 52. Hacemos la actividad 4. (por si no la tienes)   Fíjate , escribe y después léelo. 3. Mira este video. Contamos decenas. Let's count in 10s. Contamos y repetimos. Class book, page 52 Relacionamos cada dibujo con su decena (precio). La escribimos y la decimos Escribimos los número que faltan. Si quieres repasar los números, los t...

Las actividades de Inglés seguiràn por el blog, hemos comenzado la  3ª Evaluación, se pondrán una vez a la semana , normalmente los martes.  La mayoría de las actividades son orales y de repaso, para que los niños y niñas las hagan a su ritmo.  Cuando haya que entregar alguna tarea ,   se hará por correo electrónico y  se avisará también en el blog . Para comenzar todos los días: Hello! ( 18th March) UNIT 1  REVIEW. Repasamos Unit 1. 1. Review vocabulary.  Vamos a repasar el vocabulario, que ya dimos . Class Book, page 6. -Repasa el vocabulario , Leelo y realiza el nº 4. Read and say the activity.  2.  Simple   Present/ Present Continuous.  Page 7. -Lee las frases. Recuerda que los adverbios te pueden ayudar para usar un tiempo u otro. Page 8. La principal  diferencia  entre el  presente simple y presente continuo  está en su uso, el  presente continuo  indica acciones...

Hola chicos y chicas ¿Habéis repasado el vocabulario y la gramática del tema 4?. Aún estáis a tiempo de revisarlo más a fondo. Cuando os sintáis preparados vamos a repetir este test, que ya hicísteis la mayoría en clase. Es importante que lo hagáis sin ayuda. Cuando lo acabéis me lo enviáis por correo electrónico a la siguiente dirección: mariacarmen.cuellar@ceipvaldelagrana.es.    Aquí tenéis el audio para poder hacer la ficha del listening.